Formation EGE07
Prendre en compte les espèces protégées dans un projet d’aménagement

• Comprendre les notions de biodiversité et de gestion différenciée
• Connaître différents types de gestions et leurs objectifs : gestion horticole, gestion extensive, gestion semi-extensive…
• Connaître les bénéfices environnementaux de la gestion différenciée
• Ne pas confondre gestion différenciée et fauche tardive ou absence de gestion
• Identifier les principales objections/réticences à la gestion différenciée ; connaître des arguments pour lever ces objections
• Connaître les techniques de gestion écologiques et différenciées par type de milieu

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• Identifier les différents types d’habitats – et les groupes d’espèces associés – que l’on peut trouver dans un espace vert urbain
• Argumenter sur les bénéfices d’une gestion écologique et d’une écoconception des espaces verts
• Connaître les modes d’aménagement d’un espace vert permettant d’y conduire une gestion écologique
• (Ré)Organiser un espace vert pour l’adapter aux usages (actuels et à venir) du public, tout en renforçant sa capacité à accueillir la vie sauvage
• Anticiper les protocoles de gestion et les matériels requis dès la conception
• Intégrer dans la conception les usages futurs : loisirs, esthétique, évènementiel, recueillement, biodiversité, éducation, bioclimatisme, santé publique, alimentation...
• Recourir aux méthodes participatives dans la conception et la gestion des espaces verts (enquête de fréquentation, réunion publique, réunion de concertation, co-production...)
• Utiliser les outils de planification de l’aménagement et de la gestion d’un espace vert écologique (esquisse – avant-projet, plan d’aménagement, calendrier de travaux, plan de gestion…)
• Valoriser l’espace vert urbain éco-conçu (labels et référentiels, plan de communication pour le grand public, les agents, les publics scolaires…)

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• Définir ce qu’est la biodiversité et argumenter sur la nécessité de la protéger
• Pressentir l’intérêt écologique du site en utilisant les sources d’informations accessibles au public (DREAL, bases de données naturalistes)
• Connaître les outils et périmètres d’inventaire et de protection du patrimoine naturel et leurs implications réglementaires
• Connaître et utiliser les principaux textes de lois réglementant la protection de la nature
• Intégrer les principales contraintes écologiques dans la définition du projet pour éviter les blocages, et réduire les coûts et les délais

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• Définir le réseau N2000
• Déterminer à quel niveau un projet est concerné par la réglementation relative à Natura 2000
• Distinguer les différents niveaux d’évaluation des incidences sur Natura 2000

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• Connaître la réglementation relative aux espèces protégées et ses implications
• Anticiper la prise en compte des espèces protégées dans la définition du projet
• Identifier les critères préliminaires pour lancer une procédure de dérogation
• Identifier les conditions indispensables à l’aboutissement de la procédure (mesures de compensation, d’accompagnement et de suivi)

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• Argumenter sur les intérêts de l’aménagement à vocation écologique d’une parcelle et la construction d’un bâtiment à haute performance énergétique sur un parc d’activité (coût global, cadre de vie, environnement...)
• Citer des aménagements favorables à la biodiversité, connaître leurs caractéristiques générales, leurs objectifs et leurs principaux modes de gestion
• Citer des caractéristiques d’une construction écologique (matériaux, techniques de construction, ...)
• Identifier les financements possibles

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• Comprendre la notion d’enjeu écologique (ou de protection de la biodiversité)
• Connaître les obligations réglementaires et les risques encourus
• Identifier les dispositifs de protection des habitats et des espèces animales et végétales
• Connaître le rôle du "coordinateur biodiversité" sur un chantier et collaborer avec lui

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